os estudantes foram convidados a refletir sobre os mecanismos de buscas, curadoria e produção online. Criaram um glossário compartilhado no moodle.

os estudantes refletiram sobre como funcionam os sites e redes sociais ou mecanismos de busca ajudam a identificar informação falsa ou verdadeira, entrando no campo do jornalismo cidadão.

os estudanntes aprofundaram seus conhecimento sobre o campo jornalístico e midiático. Entenderam o que é Jornalismo cidadão, integrando o estudo sobre desinformação, fake news, conteúdo viral.

os estudantes foram convidados a refletir sobre o conteúdo de mito, verdade, relacionando com fake news e tudo o que aprenderam sobre cuidados e proteção de dados. Como produto, criaram seus objetos de realidade aumentada, uma tazo, que levou a página de perfil do deus ou deusa estudado na mitologia grega.